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Sobre aprender a leer en forma

hace 13 horas
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Por José Guillermo Ángel R. - memoanjel5@gmail.com

Estación Pensamiento Crítico, a la que llegan los que definen este pensamiento como construcción de lo que pasa, los que buscan causas y las tienen como base pero no como consecuencia única, los que toman los efectos y los arman (o sistematizan) como variables que se unen unas a otras en una especie de tela de araña, los que se preguntan cuándo todo comenzó a cambiar (los más alterados hablarán de daños) y en estos cambios hay que ir de uno a otro evitando revoltijos, los que suman y restan analizando lo que queda, los que vuelven a las fuentes básicas del pensamiento y las creencias para saber qué no entendieron, los que hablan de renacimientos y buscan puntos claros para recomenzar sin tropezarse, sin que falten los que se oponen a cualquier pregunta y todo lo achacan al destino, los que no siguen caminos sino deseos desbordados y posiciones fijas, los que no dialogan sino que quieren imponer obsesiones, los que llegan a un punto y de ahí no siguen porque ya les duele la cabeza, los que dejan todo a las máquinas y recomiendan pastillas para dormir. En fin, hay un aviso que dice permitido pensar y, al frente, otro que prohíbe hacerlo. Y en medio, alguien sin saber qué camino tomar, abriendo o cerrando los ojos.

Cuando un niño comienza a hablar, se festeja el hecho. Pero cuando aprende a leer y va construyendo su Yo, siguiendo no solo lo que le dicen sino confrontando lo que pasa y a él le sucede ahí y ahora, muchos se ponen nerviosos y no faltan los que digan que al muchacho hay que medicarlo, cambiarlo de colegio y revisar con quién anda o mejorarle el celular (una con más funciones y juegos) para que se ordene en lo que quiere el sistema: que sea masa y obedezca, que los deseos le lleguen desde el mercado y crea que los datos son conclusiones y realidad. Y bueno...

La masa es fácil de manejar porque se mueve con emociones, se deprime cuando cree que compite y no gana o festeja enloquecida lo que hacen en su nombre, sin hacer nada más que mirar y oír. La masa es auditorio y complicidad, contrario al individuo que tiene que vivir lo que le pasa y no se puede mentir a sí mismo. Y esto que pasa individualmente, depende del pensamiento crítico que tenga, de las lecturas que lo hayan construido y de los diálogos en los que las preguntas tengan sentido. De lo contario es masa, sensaciones fuertes y tecnolatría (sometimiento electrónico).

Acotación: la falta de lectura seria y la carencia de entendimiento (saber y conocer), ha hecho que la masa crea y admita lo inverosímil. Y en esta ignorancia, que raya en lo circense, el mundo se descompone, vivir pierde significado y el consumismo aparece como tabla para hundirse más. Y ahí vamos.

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